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3D-Druck in der Praxis
MINT & Technik

3D-Druck in der Praxis

Anbieter: FabLab Dresden5,0(1)
Ort
Dresden (Sachsen)
Dauer
5 Stunden
Kosten
310 € pro Klasse
Format
Vor Ort
Zielgruppe
Klassen 6–12, max. 24 Teilnehmende
Sprache
Deutsch
Angebotsart · für
Workshop · Klasse
Bildungsbereich: Schule

Über das Angebot

Im offenen Forschungs- und Fabriklabor entwerfen die Schüler*innen mit einem einfachen CAD-Programm eigene Objekte – von Schlüsselanhängern bis zu kleinen Maschinenteilen. Anschließend am Drucker: Jede*r nimmt ein selbst gedrucktes Objekt mit nach Hause. Technikgeschichtlicher Kontext und Berufswege im Bereich Fertigungstechnik fließen ein.

Durchgeführt von: FabLab-Mitglieder und Ausbilder*innen

Wo findet das Angebot statt?

  • Außerschulischer Lernort

FabLab-Werkstatt

Dresden – genaue Adresse nach Anfrage

Werkstatt mit 3D-Druckern und ArbeitstischenPausenraum mit langem Tisch und Garderobe
Anreise
Mit ÖPNV erreichbar; Bushaltestelle in der Nähe
Gruppengröße
bis 24 Personen
Barrierefreiheit
Erdgeschoss, stufenloser Zugang
Ausstattung
6 3D-Drucker, Laptop-Arbeitsplätze, Werkzeugwand, Garderobe

Für Ausflüge: Begleitung durch Lehrkräfte und Anreise vorab mit dem Anbieter klären.

Mögliche Förderwege – Voraussetzungen prüfen

Orientierung: Schulbudget / Förderverein – Übernahme offen

    Allgemeine Orientierung: Schulbudget oder Förderverein können angefragt werden; Zusage und Höhe der Kostenübernahme sind offen. Eine thematische oder regionale Passung ist keine Förderzusage.

    Förderbedingungen und weitere Orientierung

    So holen Sie das Angebot an Ihre Schule

    1. 1

      Kostenvoranschlag anfragen

      Unten bei FabLab Dresden ein schriftliches Angebot anfordern (310 € pro Klasse).

    2. 2

      Budget klären

      Schulbudget, Förderverein oder Fördertopf prüfen – die Vorlage unten an Schulleitung bzw. Förderverein schicken.

    3. 3

      Termin fixieren

      Nach der Freigabe den Termin mit dem Anbieter verbindlich vereinbaren.

    Interessiert an diesem Angebot für Ihre Einrichtung oder Gruppe?

    Bewertungen

    5,0 · 1 Bewertungen
    26.5.2026

    Jede*r ging mit einem eigenen Objekt nach Hause – das bleibt hängen.

    Frau Graf, Techniklehrerin